《表1 线上授课平台功能对比》

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《书法课线上教学建议和实施策略》

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这类课程的线上教学可以借助一些在线的《书法字典》来实现，因为中小学阶段的书法普及教育所写的作品大多是集字作品，因而所选用的《书法字典》最好能够通过检索迅速找到所需范字。在传统课堂上，由于时间原因，学生大多只能完成教师准备好的一些集字内容，有了在线的《书法字典》，学生变得更加自由。当然这里也有一个问题，这些在线的《书法字典》提供的资源往往良莠不齐，所以在使用前需要解决两个问题：一是对学生进行培训，让学生学会选择集字范本，一定要选择原碑帖中的范字进行书写，遇到不确定的问题可以与其他同学交流或请教老师；另外一个问题是当遇到原碑帖中没有的字如何解决。解决这样的问题可以结合偏旁部首和结构的教学来开展，让学生寻找一些相似的写法和偏旁，然后通过结构原则和规律进行组合，实现对结构的灵活运用。另外，在作品展示阶段，可以借助网络开展线上展览。现在不仅可以实现平面媒体的线上展览，有些平台和APP甚至可以实现三维立体的效果，将学生作品放到虚拟展厅或虚拟家庭墙壁上，使观看作品的人有身临其境的感受。这样不仅可以让组织展览变得更加方便，同时也提高了传播的效率和范围，可以起到激发学生参与热情的作用。以上这些都是线上教学给这类课程带来的一些新的改变。