《表1 家庭亲密度与适应性、教养方式和社会技能之间的关系表》

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《家庭亲密度与适应性对儿童社会技能的影响》

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注:（1）P<0.01。

对家庭亲密度与适应性、教养方式和社会技能的得分情况进行了描述统计和相关性分析，得出三者得分的平均数和标准差及其相关系数。从表1可以看出:家庭亲密度与适应性和惩罚方式呈显著负相关（P<0.01），而与独立鼓励方式及T1、T2的社会技能都呈显著正相关（P<0.01）。教养方式中，独立鼓励与惩罚呈显著负相关（P<0.01）；独立鼓励与2次社会技能呈显著正相关（P<0.01）；而惩罚则与2次社会技能呈显著负相关（P<0.01）。T1时间段与T2时间段的社会技能呈显著正相关（P<0.01）。以上相关性分析为进一步的回归分析和中介效应检验提供了依据。