《表8 不及格与优秀学生中医基础理论成绩比较》

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《中医诊断学课程学情与成绩关联性分析研究》


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(人数)

(6)不及格与优秀者相关情况比较分析。将成绩不及格和优秀的学生分为2组,分别对比其学情相关情况,具体结果见表7、表8。