《表1 1774—1790年柯尼斯堡大学教育学讲座一览》

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《启蒙时代的康德教育学讲座及其教育思想——基于近代德国大学教育学讲座改制的考察》

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注：资料来源于Oberhausen M.&Pozzo R.（hrsg.），Vorlesungsverzeichnisse der Universitt K9nigsbeg （1720 1804）:Bd.1，Stuttgart-Bad Cannstatt:Frommann-Holzboog，1996，pp.367 571。

首先，表1显示1774—1790年柯尼斯堡大学哲学院的教授遵照1774年政府发布的公文，采取轮番主讲的形式，共开设了四轮关于教育学的讲座。其间，当某位教授因故不再主讲时，排在后面的教授接替他主讲，并在该轮的最后由新任教授完成讲座的授课。如1779—1780学年冬学期的讲座原计划由丘卜凯主讲，但因他于1779年去世，其讲座便由布克接替主讲，而该轮讲座最后一个学期的授课则由新任教授克勒（J.B.K9hler）完成。上述状况说明柯尼斯堡大学关于教育学的讲座是通过主讲教授新老交替的方式有序进行的，因而已建立了规范化的制度及程序。此外，有关文献中也出现过某一学期缺乏记载的情况，有可能是该学期教育学讲座因故暂停开设[18]。