《表3“阿司匹林的药理作用”教学活动与教学方法》

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《分析化学思政元素的挖掘与教学实践——以“世纪之药”阿司匹林教学为例》

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老子曰：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”对阿司匹林药理作用的学习，正是课程思政教会学生辩证地看待事物两面性的过程。胃溃疡患者不应该因为追求“世纪之药”的神奇效用，不结合具体情况而盲目用药；同时，心脑血管疾病高危患者也不应该因为担心出血问题，听信不实言论而擅自停药。教学中，应引导学生学会权衡获益和风险，告诫学生阿司匹林是药，不要乱吃、乱停，应针对具体情况具体分析，用药需遵医嘱。