《表1 两组病例考核成绩比较(±s,分)》

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《全科医学“以五脏为中心”中医学课程整合实践》


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对两组学生进行病例考核,分为辨证诊断、症状分析、立法处方、药物选择4个维度,每个维度满分25分。教改组与参照组学生各维度得分情况见表1。