《表3：任务三“撰写日记”评价表》

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《项目主导 以评促学——《鼠疫》整本书阅读语文项目学习》

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项目学习是以学生为中心的，但是教师的角色同样很重要，教师应该做好“引导者”的身份。在项目学习中如何进行有效的“引导”，除了设计合理的项目流程，在整个项目进行中，及时了解学生在项目进行中遇到的问题，并及时给予一定的点拨之外。笔者发现，明确评价方法对于任务的顺利进行具有重大的意义。详细的评估指标能够给予任务明确的指向，学生完成任务的过程中，有效的评价工具是学生重要的学习支架，既能帮助他们明确任务的目标，也能帮助他们让对自己的阅读活动做好实时监控和自我评价。以下列举项目活动相关评价表：