《表2 基于不同模块的医师评价(分)》
1.影响医师参与行为的因素:(1)年龄:通过方差分析,参与程度在不同年龄的医师之间存在显著性差异(F=15.171,P<0.05),可认为年龄对此影响显著。46~50岁年龄组参与程度最强,年龄≤30周岁组最弱。(2)认知行为:认知过程是心理行为的决定因素,包括认知活动会影响行为,通过认知的改变可以达成行为的改变。即认知情绪和行为的产生依赖于个体对环境与事件的评价,评价源于认知的作用和影响[4]。研究结果显示,医方对医患信任、真诚对待患者、医患间争执频率等评价较低(表2);不同年龄层及教育程度(F=22.766,P<0.05)的医师对医患认知差异具有统计学意义。学历越高,医生在医方参与行为、医患关系等模块的评分均值越高,且博士研究生的均值得分明显高于本科生和硕士研究生。
图表编号 | XD00214232600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2021.02.15 |
作者 | 龚震晔、沈宇辉、费健、俞郁萍、陈玮 |
绘制单位 | 上海交通大学医学院附属瑞金医院临床医学院、上海交通大学医学院附属瑞金医院临床医学院、上海交通大学医学院附属瑞金医院临床医学院、上海交通大学医学院附属瑞金医院临床医学院、上海交通大学医学院附属瑞金医院临床医学院 |
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