《表2 批判性思维倾向测试（CTDI-CV)》

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《循证医学思维融入基于微课的翻转课堂在放射科临床教学的应用》

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（1）实习生对两种教学方法的问卷评价，分为教学质量测评和批判性思维量表两部分。教学质量测评表问题有9个题项：教学方法先进、教学资源丰富、学习积极性、自主学习能力、信息获取能力、临床思维能力、发现与处理问题能力、沟通交流能力、团队合作精神，赞同的“√”，不赞同的“×”。批判性思维量表有7个维度构成：寻找真相、开放思想、分析能力、系统化能力、批判性思维的自信心、求知欲和认知成熟度，每个维度分值为10～60分，总分范围：70～420分，见表2。（2）带教教师对实习生评价问卷：是否提高独立解决问题的能力、是否提高实践操作能力、是否提高团队协作能力、是否提高沟通能力、是否提高理论水平等5个问题构成，赞同的“√”，不赞同的“×”。