《表1 毕业达成指标与课程体系》

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《专业认证背景下高校书法立体化教学模式的构建》

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根据上述理论，构建与毕业达成指标相一致的课程体系。毕业达成指标由书法专业理论与实践基础和教师专业发展素质要求两部分构成，分别包括8个毕业要求和对应的具体要求分解；毕业达成指标与课程体系中的分解类别和具体课程相对应（详见表1）。当然，这种毕业达成指标与课程体系的达成度和对应关系受不同高校的师资队伍、学科专业建设、课程资源等的制约和影响，不同高校也可以结合自己的特色和优势进行调整与补充。