《表2：英语教师使用信息化教学平台频率（分年级）》

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《英语信息化教学平台在陕西欠发达地区的应用现状研究——以翼课网为例》

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注：表中（1）、（2）、（4）和（5）列报告的是均值，（3）和（6）列报告的是T检验的差值和显著性水平。***表示在1%的水平下显著。

不同性别的教师之间也存在显著差别。直接比较使用信息化教学平台的总体频次，女教师高出男教师48.6%(74.3%vs 25.7%，P<0.001）。但参照男、女教师的人数比例发现，女教师使用频率反而略低于男教师，女教师使用频率（74.3%）低于人数占比（78.7%）。但这一现象随着年级的变化而发生改变，年级越高，女教师使用频率越高。七年级的女教师使用频率占比为61.1%，远低于对应的人数占比（74.1%），但九年级的女教师使用频率占比为86.3%，略高于女教师人数占比（84.1%）。