《表1 0 参与田径后实验组控制组学生身体机能变化（n=30)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《微课应用在高校田径专修课对学生体质的影响研究——以江西科技师范大学为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

通过表10可知，在对肺活量的测试上P<0.01。具有显著意义。从生理、生化的角度来讲，由于实验中运动时的心率控制在100-150次/分的心率区间，这可以使人体的心扉功能系统得以改善。实验表明：经过8周16课时的田径技术教学课程后，微课融入的实验组学生的肺活量的改善效果要远远优越控制组学生的肺活量。