《表1 预科生对学习国家通用语的态度的调查分析》

《表1 预科生对学习国家通用语的态度的调查分析》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《思维导图在预科汉语阅读教学中的应用研究——以喀什大学为例》


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Q1.你喜欢学汉语吗?Q2.你觉得汉语学习有趣吗?Q3.你认为学习汉语是为了?Q4.你学习汉语时感到?Q5.对学好汉语是否有信心?见表1。