《表1 大类培养阶段学习效果调查问卷内容结构表》

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《大类模式下学生学习效果如何》

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根据研究框架和思路，本研究设计了学生学习效果调查问卷。问卷包括四个部分:第一部分是学生背景信息，包括性别、所在大类、年级等基本信息；第二部分是学生在大类培养阶段各类课程中的学习投入情况，主要从对课程的学习兴趣和投入时间精力两个方面进行调查；第三部分是学生在大类培养阶段的学习感受，包括对教师水平、课堂体验、环境条件的感受；第四部分是学生对自身学习成果的评价和判断，结合案例高校大类培养阶段的培养规格，从知识、运用知识能力、交流合作能力、学习能力四大方面展开。问卷采用李克特五点量表计分，其中5代表最大值，1代表最小值，问卷内容结构如表1所示。