《表1 探究音调的影响因素》
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《STEM教育理念下基于物理核心素养的教学设计——以“声音的特性”教学片段为例》
设计意图:借助技术的交互，引导学生从对振动快慢的视角定性描述进阶到定量计算，从现象描述进阶到结论总结，提高学生的分析总结能力，培养科学思维和科学探究的物理核心素养．
| 图表编号 | XD00210233000 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2020.11.01 |
| 作者 | 陈玉洁、黄致新、汪尹玮、刘国玲 |
| 绘制单位 | 华中师范大学物理科学与技术学院、华中师范大学物理科学与技术学院、华中师范大学物理科学与技术学院、华中师范大学物理科学与技术学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
