《表5 利益相关者视角下衔接培养的考核评价方式》

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《利益相关者视角下ICU专科护士与护理硕士专业学位研究生衔接培养策略的调查分析》

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单位：人（%）

3组研究对象对衔接培养模式下研究生课题类型意见不同，差异有统计学意义（P<0.001)，78.2%的MNS期望的研究生课题类型为重症临床护理课题，46.3%的ICU专科护士和57.5%的ICU医生认为以上类型均可；64.2%的ICU专科护士、57.5%的ICU医生、56.4%的MNS均认为衔接培养模式下ICU专科护士在校期间至少发表1篇科研论文，不同利益相关者关于研究生毕业考核方式的意见一致（P>0.05）。见表5。