《表1 不同发展阶段“异质分组”的指导建议》

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《体育教学中“异质分组”学习方式的案例分析》

根据不同发展阶段学生的特点，在设计“异质分组”学习方式时，采用合理的“学与教”指导策略，以获得理想的教学效果。学生不同发展阶段“异质分组”的指导建议见表1。

图表编号	XD00209864900 严禁用于非法目的
绘制时间	2020.12.15
作者	李健、崔成、肖兰敏、霍中阳、赵静、付同顺
绘制单位	北京教育学院体育与艺术教育学院、北京市海淀区第二实验小学、北京师范大学第二附属中学西城实验学校、北京市密云区第二小学、北京市第三十五中学、北京第二实验小学
更多格式	高清、无水印（增值服务）