《表1 安徽新华学院某专业学生成绩综合评价指标体系》

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《主成分分析在高校学生成绩评价中的应用——以安徽新华学院为例》

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选取安徽新华学院13级土木工程专业15名学生作为样本，将其一学年各科成绩作为变量Xi（i=1，2，…，8），其中政治理论课选取2门（X1，X2），公共基础课选取3门（X3，X4，X5），专业课选取3门（X6，X7，X8），构建如表1所示的评价指标体系。