《表3 原则应用情况：教育结构适宜性对地区差距的影响——来自高校扩招的证据》

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《教育结构适宜性对地区差距的影响——来自高校扩招的证据》

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在影响机制检验中，以教育高级化和产业结构高级化作为产业结构违背比较优势地区教育结构适宜性扭曲的代理变量，容易忽略教育结构相对于产业结构适宜性的非线性结构，这可能会导致回归结果不准确。鉴于此，本文借鉴Lammers（1998）[33]构建的婚姻中学历匹配的层次匹配法，构造了教育结构与产业结构的适宜性指标。首先，本文按照分位点分别将教育结构和产业结构从小到大均分为10个层次，赋值为1～10，这两类指标的层次越相近，表明教育结构与产业结构的适宜性越高。其次，不同于Lammers以学历层次差值的绝对值作为学历匹配的代理变量，本文用教育结构层次减去产业结构层次作为教育结构适宜性扭曲的代理变量，这主要是考虑了高校扩招以来大学生失业增多和大学教育回报率下降等问题，而且本文更关注教育结构适宜性扭曲的问题。从表3列（4）的检验结果来看，产业结构违背比较优势地区的教育结构适宜性扭曲通过降低人力资本结构与产业结构的适宜性，对该地区的经济增长产生了负向影响，这就验证了本文的研究假设3。