《表3 随机截距模型：地区教育质量对居民二孩生育意愿的影响机制研究——来自CGSS2015经验证据》

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《地区教育质量对居民二孩生育意愿的影响机制研究——来自CGSS2015经验证据》

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注:***、**、*分别表示1%、5%、10%的显著性水平，S.E为标准误。

其次，不考虑地区层次而仅关注个体层次变量对二孩生育意愿的影响的结果显示:社会资本、家庭状况、工作状况都具有明显的正向预测效果。具体来看，个体的社会资本能够提高其二孩生育意愿，良性的社会资本代表着个体能够通过社会网络从外界获取各种资源，生育二孩有更好的保障和支持。个体的家庭状况和工作状况越稳定，其投资孩子的时间预算和成本预算越多，越有可能产生二孩生育的意愿。教育数量、休闲频率、文化偏好都具有明显的负向预测效果。具体而言，个体受教育年限的增加会显著降低个体的二孩生育意愿，这与以往的大多数研究结论一致。休闲活动频率体现出个体的忙碌程度，越忙碌的个体离开劳动力市场去抚养二孩的时间成本和机会成本越大，二孩意愿相对越低。就文化偏好来看，参加宗教活动频率较低的汉族个体具有更高的二孩生育意愿，而参加宗教活动频繁的少数民族个体二孩意愿较低，这可能是受到汉族传统文化偏好下的“多子多福”、“养儿防老”等生育观念所影响，这与薛继亮（2015）的研究结论一致[23]。