《表4 组织因素职业倦怠平均得分》

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《高校辅导员职业倦怠研究》

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从表3中可以看出组织因素是影响职业倦怠中得分最高的，从表4中可以看出辅导员实际工作中普遍反映出辅导员职称评定难，职务晋升难。辅导员的专业建设是近年提出，但是辅导员的专业建设仍然是辅导员专业化的困境，在实际调查中大部分辅导员只有讲师职称，并且副教授的评定在各个方面存在一定难度。