《表3 方差分析表：聚类分析在学生群体分类中的应用研究》
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由表3可知，进行了F检验，取显著性水平a为0.05，结果各门课的概率p值都小于a，所以拒绝原假设，认为不同类别的学生在几门课的成绩之间存在显著性差异。
| 图表编号 | XD00207809200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | |
| 作者 | 肖铮 |
| 绘制单位 | 四川工商职业技术学院信息工程系 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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