《表4 东亚四社会性别间教育不平等产生机制的时代变化》

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《东亚社会性别间教育不平等机制的比较研究——基于EASS2006数据的分析》

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注:***p<0.001，**p<0.01，*p<0.05，p<0.10。

为进一步理解东亚社会中性别间教育平等化的历史变化，特别是“结构性男性偏好”和“策略性男性偏好”两种作用机制的时代变迁，表4以1970年为节点，将1970年以前出生（含1970年）的回答者和1970年以后出生的回答者区分为两组，分别按照模型9、10、11、12的方法进行了灵敏度分析。关于节点的选择，各个国家（地区）经历生育率滑坡和经济快速增长的时间不尽相同，因此本文仅以全体样本的平均年龄为参考，并以保证各个社会的数据中前后世代样本量差距不大为原则，以1970年为节点区分两个世代。