《表4 阶层教育辈出率：中国居民消费不平等:审视与应对》

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《中国居民消费不平等:审视与应对》

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注:辈出率指某一社会阶层（群体）子女在大学生中的比例与该阶层（群体）人口在同一社会全体人口中所占比例之比；第二列和第四列数据来自中国综合社会调查（CGSS），报告“80后”在不同条件下升入大学的辈出率；第六列数据来自罗立祝（2011）的研究，显示不同招生制度或不同类型

然而，教育不平等问题日益凸显（见表4），教育促进社会向上流动的功能趋于弱化，机会不平等问题依然严峻。经验研究表明，中国城乡教育差距较大，优质教育资源不均等问题严峻，教育机会阶层辈出率差异巨大（李春玲，2014；李永友和王焱，2016）。高考招生制度改革以及由此引发的关注与争论，表明大多数人依然相信教育改变命运，但也反映了教育不平等的现实。教育机会不均等弱化了教育促进社会阶层升迁性流动的功能。