《表1 部分试验结果：案例教学在《化工设备机械基础》中的应用》

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《案例教学在《化工设备机械基础》中的应用》

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其次案例的来源较为广泛。在经过授课小组教师共同加工之后，按照学生的基础和接受程度，逐步引导，并在教学过程中不断完善，实现案例教学资料的不断充实和完善，依照学生的接受程度不断增加和完成新的案例，扩大案例教学在整体教学中的比重，并在不断积累过程中形成案例库，最后引导化工专业的学生积极参加的大学生化工设计竞赛进而进一步提高学生的学习积极性。