《表4“三区三州”政府保障控辍举措对照表》

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《控辍保学问题的地方经验与改进策略——基于“三区三州”深度贫困地区控辍保学政策的文本分析》

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注：A1—A16为表1的控辍保学政策文本

根据表4可知，“三区三州”在保障控辍方面均建立和完善了劝返复学、联控联保、动态监测、督导和考核问责、定期通报、学习困难学生帮扶等机制。从差异性举措来看，各地区建立和完善控辍保学经济、社会等方面制度，试图通过各方联控联保，比如四川省凉山彝族自治州的“双线八包”，甘肃省临夏回族自治州“八包八到位”，新疆南疆四地州的“一把手”负责制，青海省的“三个一”劝返复学方式与教育扶贫工作联盟，云南省怒江傈僳族自治州的控辍保学约谈制等。另外，国家给予义务教育阶段学校用地、经费等的优先支持，避免义务教育阶段适龄儿童因上学难、上学远而辍学。