《表1 专业和企业共同设计实训内容》

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《高职学校“引企入校”人才培养模式创新实践探究——以湖南工程职业技术学院物流管理专业为例》

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专业和企业以快递服务中心为平台，充分挖掘其在物流职业教育中的作用，构建了“三阶递进、工学交替”的人才培养模式，合理的利用双方各自资源的优势，在人才培养和师生综合服务进行创新。企业全程、全方位参与到专业建设、课程设置、实习实训等育人环节，专业也为企业提供相关职业礼仪、职业技能培训以及通过横向课题的形式为企业提供技术咨询服务，达到了以需促学、学以致用的目的。针对不同的课程和实训，由专业和企业双方共同设计实训内容如表1所示：