《表1 制作设计专业在企业轮岗实习的内容》

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《技工院校企业新型学徒制培养模式的实践研究》

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将技术院校制作专业学生作为企业新型学徒制培养的目标，这部分学生刚完成校内专业知识的学习，有扎实的制造理论知识，并能掌握基础的技术操作。在新学期伊始，对相关院校的学生进行针对性介绍，明确培训具体内容。根据成绩筛选100名报名学生，结合企业岗位需要，确定40名综合能力偏上的学生进入企业进行新型学徒制培训。岗位轮流学习是学徒制学习的重点，因为设计融合了各学科知识以及技艺，需要学生学习各岗位知识技能，进而整合知识进行制作设计，如表1所示。