《表2 两组《护生工作责任感考核问卷》得分比较》

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《人文关怀服务对提高带教质量及增强护生工作责任感的探讨》

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带教前，两组《护生工作责任感考核问卷》得分比较没有统计学意义（P>0.05）；带教后，两组《护生工作责任感考核问卷》评分相比带教前均明显升高（P<0.05），且人文关怀服务组《护生工作责任感考核问卷》评分明显高于传统组（P<0.05）。见表2。