《表2 部分学生优秀影评作品》

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《视觉文化转向下的高校图书馆影视阅读服务研究——以安徽师范大学图书馆为例》

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围绕第一课堂，满足教学需求是高校图书馆的基本职责所在。而以“融入用户过程和场景，有机地将图书馆的资源与服务与用户的需求相结合，针对用户的需求点，主动地根据用户的科研教学需求，提供即时、有效、有深度的信息服务与知识，直接支撑用户的科研与教学，与用户建立合作伙伴关系”[9]的嵌入式学科服务是图书馆创新服务的重要方向。为此，图书馆应积极与学院对接，创造各种有利条件来满足专业人才培养目标和需求，可结合戏剧影视文学专业学生需“具备影视剧剧本的写作能力、编导能力，以及一定的鉴赏批评能力和理论研究能力”[10]开展戏剧影视文学专业嵌入式影视阅读服务，并为该专业学生提供专业技能实践平台。学生除参与到影片的前期推荐和活动的现场服务外，还可根据课堂教学要求，在观看部分活动影片后进行影片赏析和影评创作，并根据创作情况挑选优秀影评在图书馆各媒体平台进行发布交流情况。“品味经典、分享感动”，让经典成为同学们学习、交流的原动力。不仅如此，图书馆还可根据该专业培养目标和要求，与学院联合举办微电影创作活动，进一步提升和培育学生的创新创业能力，形成“走进院系、延伸服务、主动作为、资源共享”嵌入式的影视阅读服务。