《表3 第七、八、九、十届全国优秀儿童文学奖获奖作品授奖词关键词统计》

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《新世纪全国优秀儿童文学奖的儿童本位问题》

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注:同一作品的授奖词中可能出现不止一类关键词，同一作品中的同一类关键词不重复统计。资料来源:根据中国作家网公布的授奖词整理。

从第七届“儿奖”起，评奖委员会开始公布获奖作品的授奖词。授奖词集中体现作品获奖的理由和评奖委员会对获奖作品的评价，言简意赅地指出作品中最值得肯定和最独特的方面。授奖词也是对该奖项评奖标准的具体落实，显示了对某些创作倾向的鼓励与支持。综观最近四届获奖作品的授奖词，可发现一些关键词反复出现。笔者根据关键词意义及关联度对其进行分类（见表3），尝试通过分析授奖词关键词，找出评奖委员会的评奖倾向。