《表2 英语能力得分比较表(±s)》

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《混合式英语社团活动提升高职生“多元智能”的有效性研究》

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两组数据比较结果显示，实验组与对照组能力总分是87.5±2.1和65.3±1.5（表2），说明两组能力存在显著差异（P<0.01）；分项评价指标两组比较除了“写”的评价指标无差异（表3），其余项目均差异显著（P<0.05），尤其在团队协作和学习自信方面差异明显（P<0.01）；此外，实验组与对照组的活动满意度分别是92%和54%（表4），差异显著（P<0.01）。