《表1 职业生涯规划课程教学方法设计》

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《建构主义学习理论下的职业生涯规划课程教学改革》

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建构主义强调情景、会话、协作与意义构建，因此应注重学生职业生涯规划课程的教学方法设计，充分利用“互联网”技术，拍摄5分钟～10分钟的微视频，以供学生能随时随地线上自主学习；可以通过钉钉等线上技术，跟进学生学习进度，增加与学生之间的课程互动与交流，及时为学生答疑解惑；可以通过实践性教学、情景式教学、互动教学、支架式教学等方法的设计，进一步增强学生对生涯规划的自我构建。