《表2 智能控制技术专业课程数量课时分配》

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《扩招职业人才培养模式的改革与实践——以智能控制技术专业为例》

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基于上述分析得出的现实困境，在分配专业课数量时，以基础理论课程及核心实践课程为研究基础，结合现下企业对专业人员的技术需求，加强对电工基础和工程制图基础理论课程理论构建，注重对虚拟仪器技术、电气控制技术、PLC应用技术、单片机与接口技术、C语言编程技术以及电气电子CAD应用课程的训练，并注重对自动控制系统应用、变频器应用技术、工控组态及现场总线技术、计算机控制技术等方面的实践。将上述具体化的课程划分为三类：基础类、应用类以及实践类，并结合企业对人才的需求专业要求，根据不同的学期，分配控制技术专业的课程数量（见表2）。