《表1 深度学习和浅层学习比较分析》

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《深度学习视域下翻转课堂教学设计研究》

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深度学习内涵主要体现在以下几方面。第一，深度学习要求学生在学习方式方面应该具有灵活性。灵活性要求学习者不能机械对知识简单记忆理解，强调学习者勤于思考，主动积极、灵活多样，多角度的学习方法，寻求各自知识点的相互联系，并进行有效地加工，能够在学习过程中逐渐形成批判性学习的思维，强化新旧知识之间联系。第二，深度学习强调学习者在学习过程中的高投入。深度学习的高投入主要体现在学习者多维度的积极主动学习，即从行为、认知和情感三个维度在学习过程中积极主动学习。深度学习需要学习者内在动机充分地被激发，不断寻求新旧知识的相互联系，批判性综述学习内容，提出自己的见解并应有自己的创新，达到高效的学习效果，进一步解决实际问题。第三，强调学习者各方面能力的培养。深度学习特别注重学习者各方面的能力培养锻炼，准备能够胜任未来工作和学习等各方面的需要。比如，对知识的分析理解能力，运用知识解决实际问题特别是复杂问题能力，对知识内容的综合评述能力和创新思维能力等等。深度学习与浅层学习比较有很多优越性，如表1所示。