《表6 基于深度学习的学习者心理和行为的分析研究总结》

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《深度学习技术在教育大数据挖掘领域的应用分析》

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关注学生的心理活动和行为表现能更好地引领其良好的自我意识和价值观的形成。基于深度学习的学习者心理和行为分析能够帮助教师和教育管理者及时了解学习者的心理和行为，高效地给予其相应的支持和帮助。基于深度学习的学习者心理和行为分析研究总结见表6。Xiao等人通过深度信念网络分析微博上大学生发布的经历文本，了解学生的身心发展和兴趣爱好[44]；廖鹏等人通过卷积神经网络模型对学生课堂视频中的目标特征进行提取，准确识别学生的课堂异常行为，能够让教师及时发现学生存在的问题[45]；曾志通过深度置信网络挖掘大五人格特质与人脸特征之间的关系，有效判断学生的特质，进而帮助教师对学生的潜力进行挖掘[46]。