《表6 企业诚信文化与盈余管理》

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《企业诚信文化对盈余管理的影响研究》

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谭燕芝等[24]发现，企业所在地区教育水平越高，信用越好，因此，本文考虑将地区教育水平（Edu）作为企业诚信文化的工具变量，利用工具变量法通过Heckman两阶段回归，进一步检验企业诚信文化与两种盈余管理的关系。如表8第一阶段的Probit逻辑概率回归结果显示，企业诚信文化与地区教育水平的回归系数在1%水平上显著为正，同时检验盈余管理与地区教育水平两者的关系，发现两者无明显的相关关系（不再列示），说明地区教育水平（Edu）符合外生工具变量的要求，对企业诚信文化而言是一个有效的工具变量。在Probit概率估计后，进一步计算自选择系数，即逆米尔斯比（IMR）。最后，Heckman全样本回归结果显示（列2—列5所示），IMR的回归结果在1%和10%水平上均显著，表明企业诚信文化与盈余管理间存在内生性问题，将IMR加入回归模型加以控制，发现企业诚信文化与应计盈余管理和真实盈余管理仍显著负相关，主假设H1a和H1b在控制内生性问题后仍然成立。