《表4 与教材知识点相联系的演示动画与三维模型》

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《嵌入学科服务流程的教材资源管理与服务》

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演示化资源可以很好地模拟抽象的原理和运动状态过程，将教材知识点以动画的形式呈现给学生。如“机械制造技术与基础”是高校机械类专业必修基础课，教材中在描述机构原理时多以二维图为主，如机床的运动、夹具设计等，[6]知识内容描述比较抽象。利用《制造业数字资源平台》的机械零部件标准件库，学科服务团队依据课程知识点需要，推荐教师在教学中嵌入零部件三维模型，可加深学生对机床、夹具动态过程的理解（表4）。