《表3 高、中、低三组收到引导式反馈的对比》

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《纠错式反馈对高职生英语学习修复的影响》


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而表3所示的引导式反馈却恰恰相反,P=0.016<0.05,三组之间在收到老师提供的引导式反馈上存在着显著区别。