《表3 技术素养和知识深化阶段的信息技术与教学整合能力》

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《坦桑尼亚教师信息技术能力标准的制定》

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该标准进一步规定了在技术素养和知识深化阶段具体的技术领域和应具备的相关能力（见表3)[12]。此外，这些标准采用模块化的方法，使每个阶段可以单独论述，这种方法更有利于教师信息技术标准在职前和在职教师教育的实施，简化和便于这些标准的实施是本次标准修订所要达成的目标之一。