《表1“蔬果”系列课程设置》

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《试论美术绘画创作教学的“三个度”》

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在这样的小学美术绘画创作教学中，课堂有了思维深度、交往深度和学科深度，学生具有团队协作、有效沟通、学会学习、掌握核心学科知识等深度学习能力。把握好美术绘画创作教学的三个度，就能让深度课堂落地生根、掷地有声，让深度学习在深度课堂中真实发生！