《表1 新诗的体裁特点：项目化教学在“极限配合与技术测量基础”课程改革中的应用研究》

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《项目化教学在“极限配合与技术测量基础”课程改革中的应用研究》

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笔者所在学院通过邀请优秀企业的专家、技能大师和长期从事本课程教学的专业教师，成立课程开发专家组，借鉴一体化课程开发的经验，开展专家实践访谈，制定课程标准，提取典型工作任务，由若干典型工作任务组成六个典型项目，如表1所示。