《表4 教师对于从事不同事务的工作时间属性的判断》

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《国际视域下上海教师工作时间与工作负担:基于TALIS数据的实证研究》

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注:+表示教师选择项。

在这项研究中，我们选择了6名来自不同学校的初中教师，进行深度访谈，包括2位高级教师、2位中级教师和2位初级教师，其中有3位教师担任学校的行政职务。在校长心目中，这6位是有上进心的教师，在同事眼里，这6位是发展顺利的教师。笔者在TALIS2013调研的9类工作时间基础上，加入了培训和教研活动两项，请6位教师选择判断，可以多选，最后统计结果见表4。