《表1 2 回归模型的方差分析》

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《高职院校学生对学生事务管理满意度的影响因素次序分析——基于Box-Behnken响应面分析》

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注:0.01

高职院校学生事务管理实施内容中教学管理的三个影响因素为教师教学水平（D），以教学级别为因素水平；专业设置合理性（E），以设置合理级别为因素水平；校内实训水平（F），以实训级别为因素水平。做Box-Behnken响应面的优化设计，响应面因素水平表见表10，优化方案和结果见表11。