《表2 样本校大学生学业情绪分维度描述情况》

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《大学生学业情绪与学习适应关系研究》

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分维度看（详见表2），学生的积极学业情绪得分均高于参照值3。积极活动定向情绪中，评分最高的是自主情绪，均值为3.54，得分超过参照值3的学生有661人，占样本学生总数的65.6%。其次是高兴和轻松，均值均超过参照值3，得分超过3的学生分别占样本学生总数的54.9%和44%。积极结果定向情绪中，成就感均值为3.47，有692人的评分超过参照值3，占样本学生总数的68.7%。消极活动定向情绪中的三项情绪因子值介于2.4-2.7之间，都未超过参照值3。得分最高的是不满，均值为2.66，其次是烦躁和厌倦，评分超过3的学生分别占样本学生总数的25%、16.8%和15.1%。消极结果定向情绪中，得分最高的是羞愧，均值为3.14，有516人评分超过3，占样本总数的51.2%。其次是焦虑和沮丧，均值分别为2.86和2.33，均值超过3的学生分别占样本学生总数34.9%和11%。各项情绪因子均值由高到低依次是：自主、成就感、高兴、羞愧、轻松、焦虑、不满、烦躁、厌倦和沮丧。