《表3 不同类型学生对教师技能、课堂教学、实训教学方面的需求特征表》

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《现代学徒制实施背景下不同类型学生学习需求与教育对策——以柳州铁道职业技术学院铁道工程技术专业为例》

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铁道工程技术专业普通在校学生、签订“现代学徒制”协议的学生、已毕业刚走上工作岗位的学生对教师（企业师傅）技能、课堂教学、实训教学方面的需求如表3所示。