《表2《二次函数》引入设计》
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这三分钟的视频深深地抓住了学生的情感，使得学生产生继续了解二次函数的欲望，简单而高效地达成课堂引入的目的。
| 图表编号 | XD00195673600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.12.05 |
| 作者 | 万舒丽、张洛仪 |
| 绘制单位 | 广西南宁市第二中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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