《表1 探究式教学的基本框架》

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《基于项目式的课程教学模式探讨——以生物医学工程专业为例》

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因此，本文所提出的基于项目式的探究式教学主要以引导的方式对基础知识点进行讲解，使学生更好地掌握学科基础知识，引导学生过渡到实际的应用阶段。在整个教学过程中，教师作为引导者和帮助者，根据教学目标，选择典型的教学内容，把握内容的总体，将理论知识与实践相结合，并以学生为主体，带领学生完成整个教学，从而掌握学科基本知识，使学生提高自己学习的能力。探究式教学的基本框架如表1所示。