《表1 高中生涯教育支持系统各指标的测量》

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《新高考背景下高中生涯教育支持系统研究——基于结构方程模型的实证分析》

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根据理论分析框架，研究基于资源投入、执行策略、过程控制和结果评估设计二级指标及测量指标，具体测量指标见表1。在评估子系统的得分情况和差异分析方面，采取均值分析及方差检验；在生涯教育支持系统的路径检验方面，通过结构方程模型（SEM）探索生涯教育支持系统的影响路径。