《表4 结构方程模型的路径系数检验》

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《新高考背景下高中生涯教育支持系统研究——基于结构方程模型的实证分析》

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注:**p<0.01，***p<0.001

通过描述性统计分析得出学生对学校生涯教育支持系统的整体性评价后，本研究进一步通过结构方程模型检验生涯教育支持系统要素之间的结构关系，从而探索提升学生生涯规划能力的最优路径。路径检验结果见表4，影响路径系数见图2。